Mes: mayo 2016

LAS PROFESIONES 4 años C

Una semana más nos han visitado unas mamás de nuestra clase para contarnos en qué consiste su profesión.

Por sorpresa, el jueves aparecieron en nuestra clase dos súper héroes,»SúperZero y Up&Down» (mamá de Carla Alonso y Nicolás Ruíz) para explicarnos la importancia que tiene el ser precavidos a la hora de coger el ascensor. Nos explicaron cómo tenemos que coger el ascensor de forma correcta: dar sólo a un botón, no llamar a todos a la vez, nos saltar dentro de él…y como la mayoría tenían ascensor en sus casas nos fue de mucha utilidad. Después SúperZero nos hizo uno a uno unas preguntas acerca del tema, y como todos acertamos nos regaló un carnet de «Embajador de ascensores», una acreditación para que podamos usar el ascensor adecuadamente. Nos lo pasamos muy bien con las súper héroes, fue muy divertido.
El viernes, tuvimos la visita de la mamá de Leyre, cuyo trabajo consiste en ayudar a la gente sin recursos de nuestro país y de otros países. Hicimos junto a ella un juego para ponernos en la piel de esa gente que no tiene comida ni colegios ni hospitales para curarse. Fue realmente entretenido y nos hizo pensar en cómo podemos ayudar a esas personas. Para finalizar nos regaló un cuaderno y una pulsera hecha por las personas a las que ella ayuda que nos gustó muchísimo y bailamos todos juntos la canción «Bajo el mismo sol». Fue muy entrañable y nos lo pasamos fenomenal.
¡Gracias una vez más por compartir con nosotros estos momentos!

¡¡NUESTROS CUMPLES DE MAYO!!

En la clase de Infantil 2 años B, el mes de mayo ha estado lleno de cumpleaños. Los alumnos/as Sergio J., Martina J., Fabiola O., Álvaro M. y Nicolás R., han cumplido tres añitos, y han celebrado su fiesta de cumple con todos sus amigos y profes.

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

¿Cómo me llamo?

Nos hacemos mayores y empezamos a darnos cuenta que nuestros nombres son especiales, distintos unos de otros pero comparten letras que son iguales.
Tenemos muchas ganas de aprender cómo se escriben y aunque ahora nos cuesta un poquito dentro de nada tendremos la madurez suficiente para poder escribirlo sin problema.
El primer día presentamos nuestros nombres y tratamos de identificarlos fijándonos en la primera letra. Después jugamos con ellos , los extendemos por la clase y tratamos de adivinar cuál es el nuestro.
Y con el tiempo intentamos plasmarlo realizando una copia en una hoja en blanco.
Para seguir practicando ahora lo copiamos en el suelo.

 

Cumpleaños

Cada vez somos más los que nos unimos al «Club de los 5» y esta semana Alejandro y Asia han querido celebrar junto a nosotros que ya son un poquito más mayores.

MUCHAS FELICIDADES CHICOS

The Pirates on the Moon

¡Hoy los niños de infantil hemos tenido teatro! Han venido dos piratas, Stripes y Dots, a enseñarnos inglés a través de canciones e interpretación. Ellos nos han hablado de las estrellas (stars), el sol (sun), los planetas (planets), las nubes (clouds) y la luna (moon). Lo pasamos bien intentando ayudarles a encontrar la luna por todas partes, incluso debajo del mar. ¡Que risas nos hemos echado!

LAS PROFESIONES 4 años D

Un día más hemos disfrutado con la visita de dos mamás de nuestra clase: La mamá de Julia, Mª José; y la mamá de Simón, Yaiza. Mª José nos ha explicado en qué consiste su trabajo de ingeniera de telecomunicaciones,buscando soluciones a muchos problemas tecnológicos que tienen a veces las cosas que tanto nos gustan como los iPads, los móviles, tablets, ordenadores, portátiles… también cómo se reúnen para encontrar solución a los problemas y nos ha regalado una tarjeta identificativa de ingenieros donde hemos escrito nuestro nombre, ¡Nos hemos sentido muy profesionales! También unos bolígrafos especiales y galletas para endulzarnos la tarde. Yaiza, la mamá de Simón, nos ha explicado lo emocionante que es su trabajo de ingeniera forestal. Es también un trabajo muy importante porque gracias a ellos y al resto de la cuadrilla se apagan los fuegos de los bosques. Nos ha enseñado el traje y las botas necesarias, las mochilas que llevan con agua, las mascarillas que se ponen para no respirar aire muy sucio, cascos para protegerse la cabeza… ¡y nos los hemos podido poner todos! También hemos usado unos walkies para comunicarnos como los miembros de su brigada cuando ella les organiza para apagar el fuego de forma más efectiva y segura, ¡Ha sido muy divertido!

¡Gracias por habernos hecho pasar una tarde tan interesante y divertida!

LAS PROFESIONES 4 años A

Esta semana hemos conocido dos nuevas profesiones muy interesantes, el papa de Leire es periodista y la mama de Sandra es farmaceutica.

Miguel nos ha contado en que consiste ser periodista, ellos cuentan noticias en distintos medios de comunicacion, en el periodico, que la noticia va acompañada de fotografías, en la radio, donde los periodistas necesitan un microfono para hablar o en la television, donde los periodistas tambien usan micrófono.

Hemos hecho un juego, Miguel ha contado en secreto a un grupo de la clase un plan de fin de semana y el resto de equipos debían ser periodistas y hacerles preguntas para adivinarlo. Ha sido muy divertido!

Despues Miguel nos ha repartido unas fotocopias para colorear en casa de los diferentes medios de comunicación que conocemos y asi poder explicarles a papa y mama todo lo que hemos aprendido.

Por último nos ha enseñado el periodico en el que trabaja, es un periodico digital por lo que hemos tenido que verlo en la pizarra digital, nos ha contado que seguramente cuando seamos mayores ya no haya periodicos impresos en papel y se lea todo con ayuda de las tablet. Nos ha encantado tu visita Miguel, muchas gracias por compartir con nosotros tu tiempo y enseñarnos tantas cosas.

Esther, la mama de Sandra nos ha enseñado el apasionante mundo de la farmacología y la importancia de su profesion. Los farmaceuticos se identifican por llevar una bata blanca que nos ha traido para verla. Esther en la farmacia dispensa medicamentos, el médico es el encargado de recetarlos pero en la farmacia nos dan las indicaciones necesarias para su correcta administración (si es mejor tomarlo con comida o líquido, cada cuantas horas, si tiene efectos secundarios…). En la farmacia también se venden productos cosméticos (como tratamientos para eliminar los piojos, cremas para la piel, productos de higiene…), se miden los niveles de glucosa o la tensión (Esther le tomó la tensión a Vane y todos se preguntaban si eso dolía) y se realizan fórmulas magistrales.

Esther también nos ha enseñado cual es el símbolo de las farmacias, todos pensabamos que era la cruz verde pero nos ha explicado que no es asi, que el simbolo de la farmacia es una copa con una serpiente enroscada, que la cruz solo sirve para identificar donde hay una.

Tambien nos ha repartido un folio con diferentes imágenes de productos que se venden en la farmacia, pastillas, píldoras, tiritas, botiquin…y nos ha explicado que para realizar las formulas magistrales (medicamentos realizados en el momento en la farmacia con unas cantidades especificas) se usa agua de rosas para que le de un buen sabor y nos ha repartido un botecito a cada uno que huele fenomenal y hemos decorado con nuestro nombre, además el agua de rosas se puede emplear para calmar la piel tras la depilación o el afeitado.

En las farmacias tambien se encargan de hacer el siguimiento del crecimiento de los bebes y en clase hemos tenido la oportunidad de pesar a un bebe para saber si estaba sano, lo hemos pasado genial.

Muchas gracias Esther por contarnos tantas cosas interesantes de tu profesión, seguro que alguno nos convertiremos en magníficos farmacéuticos.

 

Off to the garden!

En cuatro años estamos aprendiendo vocabulario sobre la comida y hemos tenido la suerte de subir al huerto ¡como los niños de primaria! y ver como se plantan algunas cosas. Antes de subir hablamos de las plantas, como tratarlas y el vocabulario importante:

  • seed/semilla
  • to plant/plantar
  • soil/tierra
  • root/raíz
  • to water/regar

Mientras estuvimos arriba hemos visto muchas cosas que han plantado los niños mayores. Hemos encontrado carrots/zanahorias, potatoes/patatas, onion/cebolla, lettuce/lechuga, spinach/espinaca, watermelon/sandía, green pepper/pimiento verde y radish/rábano. También hemos tenido la oportunidad de oler una planta de menta. ¡Que divertido!

Queremos dar las gracias a Mr. Carlos por habernos enseñado tanto sobre las plantas. Thank you!

Podéis seguir aprendiendo en casa con el video de ¨Gardening¨ con Peppa Pig:

Visita a Rainfer de Maria Leñero 5 años B

Queridas familias:

Este fin de semana Maria Leñero, una compañera de nuestra clase ha visitado RAINFER: es un lugar de rehabilitación y descanso para todos aquellos primates que han sido forzados a vivir una vida que no merecían.

Maria se lo ha pasado genial explicando a sus compañeros todo lo que ha visto, las conductas de los monos que mas le han llamado la atención, ha aprendido muchas cosas, y sobre todo ha estado super ilusionada contando a sus amigos todo lo que ha visto y aprendido.

Os dejamos aqui el enlace, ya que me parece super interesante poder visitarlo, se hacen visitas guiadas al público en general previamente solicitadas.

http://rainfer.com/

Psicomotricidad-Arte. 5 años A

¡Hola familias!
Esta semana en psicomotricidad hemos realizado unos relevos muy especiales. Cada vez que llegábamos al extremo de la primera carrera, debíamos realizar un dibujo, dibujo que formaba parte de un conjunto, el de nuestro equipo, además entre todos le hemos puesto nombre a nuestra obra de arte.
Después de la sesión de psicomotricidad, hemos podido terminar nuestra creación en clase.
Lo hemos pasado francamente genial.
Un saludo y ¡hasta la próxima!.
Inf.  5 A