Categoría: 2 años

English Resources October

Estimados Padres:

Hemos empezado el curso nuevo con muchas ganas y muchas expectativas.  Para que podáis seguir en casa con vuestros hijos sus clases de inglés, hemos publicado las canciones, videos, y vocabulario que vamos a trabajar este mes de octubre.


Vocabulario:

Good morning, Hello, Bye Bye, up and down


Canciones:

Good Morning, Mr. Rooster

Good Morning Song

Good Morning Songs for Kids

Peekaboo Halloween

Stand Up, Sit down

Up and Down

Knock Knock, Trick or Treat

Hickory Dickory Dock


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids

¡¡LA ASAMBLEA!!

LA ASAMBLEA

La asamblea es el primer encuentro del día, lo trabajamos nada más llegar al aula, una vez que estamos todos nos vamos sentando en forma de U en el suelo.

Primero saludamos a nuestra mascota el “Hada Colorín”, y es ella la que elige al encargado/a del día, le ponemos la medalla de encargado y le entregamos el Hada Colorín, cantamos todos juntos la canción de “Buenos Días”, y después para ver si estamos todos los niños/as vamos nombrando a todos, y cada uno saluda con buenos días y el encargado/a coloca en la casita a aquellos que no han venido a clase.

A continuación cantamos la canción de los días de la semana y señalamos el día en que nos encontramos, después miramos por la ventana el tiempo que hace y el encargado/a lo coloca en el panel del tiempo.

Repasamos las normas y decimos el menú del día, después el encargado/a saca de la bolsita mágica 3 canciones y son las que vamos a cantar juntos. Por último contamos algún cuento de los que han traído los niños/as.

La asamblea es uno de los momentos más importantes del día en Educación Infantil, es donde nos expresamos, donde avanzamos las cosas que vamos a realizar durante el día, y donde adquirimos nuevos aprendizajes.

¡¡¡Hasta pronto familias!!!

LAS NORMAS

Esta semana con el Proyecto Convive trabajamos las normas de forma divertida. Para ello, les ponemos esta canción que trata de las normas sociales que debemos conocer para convivir en armonía.

https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCX 

Les explicamos que las normas ayudan a tener una buena convivencia y que las normas nos ayudan a protegernos. Vemos este vídeo de cumplir las normas o no cumplirlas.

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

Les explicamos que no debemos saltarnos las normas, que aunque algunas normas no nos gusten, todas nos protegen y están ahí para protegernos

¡¡NUESTROS PRIMEROS CUMPLEAÑOS!!

En la clase de Infantil 2 años B, se han celebrado los primeros cumpleaños del curso 2019/2020. Nuestros peques ya tienen dos años, y con su corona brillante han tenido su fiesta de cumpleaños en el colegio, junto a sus compañeros y profesoras.

¡¡Muchas Felicidades Lucía G., Sofía G. y Mateo A.!!

ABRAZOS

Esta semana empezamos el Proyecto Convive y les explicamos en qué consisten las sillas del Proyecto Convive, algunos lo recuerdan del curso pasado pero todos agradecen recordar para qué sirven y cómo las pueden utilizar.

Les explicamos que cuando discutimos con un amigo debemos hablar con él para intentar aclarar lo sucedido para poder hacer las paces.

Les recordamos que en las sillas boca-oreja pueden encontrar un lugar para resolver esos conflictos.

Les recordamos la importancia de mostrar afecto y les decimos que saludar, dar besos y abrazos alegra a los que nos rodean y que si nos apetece podemos dar estas muestras de afecto.

Les ponemos este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AnyUEuZzLm4

PROYECTO CONVIVE

El Proyecto Convive en educación infantil tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar del colegio aprovechando el conflicto como oportunidad de crecimiento y de aprendizaje.

En Educación infantil los conflictos suelen estar ocasionados por la competición entre los niños, la invasión de espacios, la discusión por la posesión de objetos, la discriminación o por el incumplimiento de normas.

En el colegio Ábaco creemos que cuando hay un conflicto hay que hablar, solucionar y analizar el conflicto, trabajar las emociones y meditar acerca de lo sucedido.

En Educación Infantil lo vamos a trabajar a través de:

  • Educación emocional
  • Educación en valores
  • Rincón boca-oreja

Con la Educación Emocional pretendemos que los alumnos sepan conocer las emociones, identificarlas, expresarlas, interpretarlas y aceptarlas.

Con la Educación en valores pretendemos acercar los valores a la vida escolar, que los alumnos y alumnas comprendan la importancia que tiene adquirir hábitos, normas y conductas adecuadas, con el fin de conseguir un desarrollo armónico en la sociedad desde los primeros años de vida. Lo vamos a trabajar potenciando las actitudes de respeto, tolerancia y socialidad, favoreciendo las interacciones del grupo para la mejora del clima relacional de clase y de la cohesión grupal, trabajaremos la solidaridad y reflexionaremos sobre las normas de convivencia

El Rincón boca-oreja se convierte en un lugar o espacio que sirve a los/las alumnos para tranquilizarse,los/las alumnos/as aprenden a escucharse los unos/as a los otros/as, interiorizan el diálogo como primera opción ante el conflicto y aprenden a solucionar sus conflictos por sí mismos/as

En el Proyecto Convive de Educación Infantil vamos a llevar a cabo sesiones de cuentacuentos con cuentos que trabajen diferentes emociones, con el fin de reflexionar después de escucharlos, para que los alumnos vayan interiorizando las diferentes emociones que existen y sepan ir aceptándolas y controlándolas.

¡¡LOS «CUMPLEAÑEROS» DEL VERANO

Durante el mes de junio y julio, en las aulas de Infantil 2 años A y B, hemos celebrado los últimos cumpleaños del curso. Los «cumpleañeros» del verano han disfrutado mucho de su fiesta con sus profesoras y compañeros.

Muchísimas Felicidades Rocío P., Daniela M., Teresa B., Lucía P., Manuel V., Claudia de las H. (2 años B), y Hugo C. (2 años A).

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!

¡¡EL TIEMPO VUELA ….!!

EL TIEMPO VUELA…

Hola familias:

Una semana más os damos la bienvenida a todos a nuestro blog. En esta ocasión, las profesoras de Infantil 2 años queríamos aprovechar este pequeño rinconcito para despedir este curso escolar 2018/19.

Parece que fue ayer cuando vuestros hijos/as llegaban al nuevo curso en septiembre, entre lágrimas y algunas sonrisas…. de vuestros peques y también de algún familiar, pues dejabais en nuestras aulas a vuestro bien más preciado. El tiempo fue pasando y las lágrimas han ido pasando a sonrisas y abrazos. Nuestros niños/as ya son parte también de nuestra familia, han ido creciendo, superando etapas, abandonando pañales, construyendo frases, haciendo amigos/as incondicionales…

Ahora llega el final del curso escolar y se acaba una etapa, y da comienzo otra llena de muchas sorpresas. Nosotras, las profesoras, recordaremos siempre a vuestros peques porque cada curso es especial. Para que recordéis cómo eran nuestros niños/as y cómo han llegado a ser, os mostramos una foto de grupo de cada clase del antes y después, además las profesoras de Infantil 2 años queríamos dejar algún detallito para que nos recordéis y os adjuntamos también una foto de cada una de nosotras.

Os mandamos todo nuestro cariño y los mejores deseos para la nueva etapa. Gracias por confiar en nosotras.

¡¡FELIZ VERANO!!

¡¡NOS PONEMOS EN FORMA!!

¡NOS PONEMOS EN FORMA!

¡Hola a todos!

Cómo sabéis, dentro de nuestro horario escolar tienen un hueco importante las sesiones de psicomotricidad. Algunos ya conocéis el aula donde solemos llevarlas a cabo, pero este mes además una de estas sesiones se desarrolla en el “tatami”, al que acudimos con nuestra profesora Ana.

Este espacio nos encanta, porque nos permite movernos de manera más libre y segura. ¡El suelo es blandito!. Disfrutamos mucho descalzos sobre esta superficie, saltamos, rodamos y corremos de un lado a otro. Al terminar toca calzarnos, y la verdad es que hemos hecho muchos progresos y casi no necesitamos ayuda.

¡Se acerca el verano y estamos en plena forma!

¡¡UN DÍA CON PEPITA!!

                                “UN DIA CON PEPITA”

Hola familias!!!!

Cómo bien sabéis durante este tercer trimestre vuestros hijos/as están trabajando los animales, sean domésticos o salvajes, vivan en una granja o en la selva, tengan pelo, plumas… se desplacen nadando, volando e incluso andando.

Antes de continuar, quisiera agradeceros vuestra participación al traer a clase fotos y recortes de diferentes animales, con ellos los hemos agrupado por su manera de desplazarse. He de deciros que los reconocen muy bien.

Pero hay otra forma mejor de conocer a los animales, como es verlos en la realidad visitando una granja, un zoo o trayéndolos al colegio, y eso es lo que ha ocurrido con un conejo llamado “Pepita”. Ha estado en clase con vuestros hijos/as los cuales estaban de lo más entusiasmados, curiosos, expectantes por ver todo lo que hacía.

Han observado su color, sus ojos, sus orejas, sus bigotes, han podido acariciarla y comprobar lo suave que es e incluso han visto los saltitos que da y lo rápida que es estando en el suelo, con algún que otro sobresalto de los peques al verlo.

Se han dado cuenta que los animales también se asustan y como no pueden hablar se expresan agachando las orejas, temblando o quedándose en un rincón. Se han fijado en sus uñas, les ha encantado ver su comida y por supuesto comprobar que los conejos comen y beben pero no como nosotros, deciros que su mayor curiosidad ha sido que los conejos no tienen manos.

Esta experiencia les ha fascinado, en cuanto me descuidaba un momento en seguida había cierto revuelo de niños/as alrededor de la jaula. Aquí tenéis una muestra de ello pero supongo que al llegar a casa no pararon de contar mil y un momentos vividos con “Pepita”

Hasta pronto