Categoría: 3 años

¿Cómo me llamo?

Nos hacemos mayores y empezamos a darnos cuenta que nuestros nombres son especiales, distintos unos de otros pero comparten letras que son iguales.
Tenemos muchas ganas de aprender cómo se escriben y aunque ahora nos cuesta un poquito dentro de nada tendremos la madurez suficiente para poder escribirlo sin problema.
El primer día presentamos nuestros nombres y tratamos de identificarlos fijándonos en la primera letra. Después jugamos con ellos , los extendemos por la clase y tratamos de adivinar cuál es el nuestro.
Y con el tiempo intentamos plasmarlo realizando una copia en una hoja en blanco.
Para seguir practicando ahora lo copiamos en el suelo.

 

JUGAMOS CON LOS NÚMEROS

Poco a poco se nos da mejor la escritura de los números que hemos aprendido. Nos encanta escribirlos en todas partes , esta vez utilizamos una tiza y los escribimos en el suelo. Y así nos quedan

  

 

Además, ha llegado a nuestra clase un teléfono con el que podemos practicar la identificación de las grafías. Nos encanta llamar al dentista, mecánico, veterinario,… y charlar con ellos. Mediante este juego simbólico desarrollamos estrategias de comunicación, aprendemos expresiones para mantener una conversación y potenciamos nuestra imaginación.

¡¡¡¡Un día en la piscina!!!

Como ya sabéis papis un día a la semana vamos a la piscina y esta semana queríamos compartirlo con vosotros.

Llegamos por la mañana con nuestras mochilas y bajamos a la pisci. Ya nos cambiamos solitos y… ¡tenemos todo listo para entrar al agua!

 

 

  

Y ya en el agua nos recibe nuestra profe Ana, nos duchamos y al agua patos. Esta semana nos ha tocado coger los churros y las tablas. Primero en la tripa,

luego en la espalda y por último como caballito. ¡Nos encanta!

La clase siempre pasa rapidísimo… Ahora toca ducharse, vestirse y secarse el pelo para no ponernos malos.

¡Hasta la próxima semana!

 

La biblioteca

Esta semana hemos ido a visitar nuestra biblioteca, y esta vez queríamos compartir con vosotros, papás y mamás lo bien que nos lo pasamos.

Sentados en la alfombra de colores escuchamos muy atentos y en silencio los cuentos que nuestras profes nos cuentan. Hemos leído algunos cuentos como el de La Patrulla Canina, que nos encanta.
Pero el que más nos ha gustado esta vez uno en particular sobre la granja, ya que queda poquito para que la visitemos y ¡nos ha encantado!
 

 

Una herramienta divertida

Los ipads son una herramienta divertida con la que asentamos de forma transversal los contenidos de nuestro día a día de forma divertida y amena.

  Como podéis ver en estas fotos los ipads nos ayudan a aprender y a pasárnoslo bien.

Actualmente estamos jugando con actividades de la granja, los animales y las plantas.

Contenidos que reforzamos y afianzamos de manera lúdica con los ipads.

Además aprendemos a compartir y jugar en parejas.

  

 

 

 

Language Club

 Los amigos de Educación Infantil 3 años, vamos con nuestras teacher a las aulas de inglés de mayores.

Allí realizamos diferentes lúdicas que no tenemos en nuestra clase.

 

Teacher Becky nos acompaña con nuestra tutora a Language club.

Comemos solos

¡¡¡¡¡QUÉ BIEN COMEMOS!!!!!!

¡¡¡¡YA SOY MAYOR!!!!!

Los alumnos de Educación Infantil 3 años, poco a poco vamos adquiriendo los diferentes hábitos alimenticios, y ya sabemos como comer en la mesa.

Compartimos mesa con nuestros compañeros de clase y hablamos de forma educada, evitando hablar con la boca llena, y adquiriendo pequeños hábitos y buenas costumbres, como utilizar la servilleta, sentarme bien, pedir el agua por favor,…

Un sin fin de buenas costumbres que no se pueden aprender en el aula.

 

CREAMOS UN VALIOSO HÁBITO

Cada día traemos al cole cuentos que tenemos en nuestras casas y nos encanta compartirlos con nuestros compis. Todas las mañanas los ojeamos, aprendemos a ser generosos y por la tarde elegimos uno para leer. Apareceren entre nuestras manos cuentos sorprendentes que nos enseñan valores y fomentan nuestra imaginación.

                     

Es fantástico ver cómo nuestros peques enseñan con entusiasmo sus cuentos favoritos a los demás, fomentando de este modo el hábito de la lectura y el amor por los libros. La lectura es un hábito que debe crearse lo antes posible.

Bee – bots

Bee-Bots son unos simpáticos robots educativos  que llegan desde el Reino Unido hasta nuestras aulas.

Es un pequeño robot, (hermano pequeño de los robots de nuestros compis de Primaria)  en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos, que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.

¿Qué puedo aprender con Bee-Bot?

  • Izquierda, izquierda, derecha, derecha, adelante, atrás, un, dos, tres… En otras palabras: el lenguaje direccional, giros, lateralidad y otros conceptos espaciales básicos.
  • Es un fantástico recurso para actividades transdisciplinares y con ella ¡es posible el aprendizaje significativo basado en el juego!

 

¿Cómo empiezo?

Tras encenderla, deberemos tener en cuenta sólo tres aspectos:
  • Cada vez que pulsemos un botón, los ojos de Bee-Bot parpadearán y oiremos un sonido que confirma la instrucción.
  • Bee-Bot siempre avanza o retrocede 15 cm y gira sobre sí misma 90º. La secuencia la realiza paso a paso, marcando cada acción con luz y sonido, animándonos a acompañarla y contar con ella.
  • El botón de la X borra la memoria para empezar una nueva secuencia; en caso contrario repetirá la antigua secuencia y a continuación las nuevas instrucciones.

Estos  dos trimestres hemos utilizado los bee bots para ayudar a los alumnos a reflexionar, anticipar, ensayar los resultados de las abejas pera posteriormente utilizarlos con actividades relacionadas con nuestros proyectos.

 

LA FIESTA DE LAS FORMAS

La clase de 3 años se ha llenado hoy de círculos,cuadrados y triángulos.

El equipo amarillo y el equipo rojo,eran los encargados de buscar todos los cuadrados,mientras que el verde y el azul tenían que encontrar todos los círculos. Y pensaréis…

¿Y los triángulos? Pues los triángulos estaban ahí para despistarnos un poquito, porque todavía no hemos tenido el gusto de conocerle.

 

Después de que cada uno tuviera su círculo o su cuadrado,los han decorado y han quedado muy bonitos. ¡Esperamos conocer muy pronto al señor triángulo e invitarle a nuestra próxima fiesta para decorarle y que quede igual de precioso que sus otros dos amigos!