Feliz Semana de los Abuelos! Gracias a los abuelos por todo lo que hacen por nosotros!

En las clases de cinco años hemos tenido la visita de unos amigos pequeños de Greenman, ¡unos ratones! En el cuento ¨The Brown Mouse¨ de la Unidad 2, Greenman se precupa mucho cuando ve al gato con un ratón en la boca y le persigue por toda la casa. Sin embargo, y menos mal, cuando le encuentra se da cuenta de que solo es un juguete.

Como el gato, nosotros también tenemos seis ratones de colores distintos para ultilizar en clase. Hemos aprovechado para practicar los conceptos de up and down (arriba y abajo) y left and right (izquierda y derecha). Arriba y abajo son temas que ya controlamos bastante bien, pero izquerda y derecha son conceptos nuevos. Como muchos ya sabéis en cinco años aprendemos a leer y escribir, y estos conceptos nos vienen genial para acordarnos dónde se empieza a escribir y dónde se termina la palabra.

Hemos dibujado en el suelo con tiza (uh oh! messy!) un círculo grande como el de la pizarra. Luego, dejamos los ratones en su sitio según lo que decía la teacher. Por ejemplo, ¨Put the red mouse up (pon el ratón rojo arriba), put the blue mouse to the left (pon el ratón azul a la izquierda), put the yellow mouse down (pon el ratón amarillo abajo), y put the brown mouse to the right (pon el ratón marrón a la derecha). Cuando ya lo controlamos bien algunos compañeros han hecho el papel de teacher ubicando los ratones. ¡Qué diversión!

Se puede seguir trabajando los conceptos en casa con estas canciones:

Left and Right

Esta semana los niños de cuatro años han ido de excursión al parque enfrente del Pinar de San José. Las teachers han aprovechado los columpios para repasar el vocabulario de la unidad 2 y enseñar unas palabras nuevas como rope bridge y climbing wall, (puente de cuerdas y escalada).

También hemos podido trabajar los conceptos de up and down (arriba y abajo) mientras jugamos con el tobogán, las redes y los columpios. Las teachers nos indicaron cuando podíamos subir y bajar según su instrucción en inglés. Go up the stairs! Go down the slide! Climb up the rope! Climb through the rope bridge! Climb down the net! Go up the climbing wall!

¡Nos hemos reído mucho!

 Slide

Swing

Climbing Wall and Net

Rope Bridge

Rope Climb

Playtime!

Disfrutamos del campo al lado del parque para run, kick and shoot the ball, (correr, dar con el pie y lanzar la pelota).

Se puede seguir disfrutando en casa con esta canción:

Como ya sabemos todos, inglés puede ser un idioma difícil de aprender. Con muchos juegos y actividades en clase lo pasamos bien haciendo el esfuerzo para practicar y conseguirlo. Pero, ¿qué se hace cuando necesitamos un poquito más de ayuda? Pues cantar con Jolly Phonics, claro!

Jolly Phonics es un método que nos gusta mucho usar en clase.  Nos eseña la fonética en inglés con unos gestos y una canción que es pegadiza. Aquí presentamos el fonema ´S´ que han aprendido los de cuatro años y el ´E´ que han aprendido los de cinco años.

S

El fonema ¨S¨ se practica con el gesto de la mano moviendo como una serpiente.

Otras canciones del fonema ´S´:

The S song

Phonics with the Funnies /s/

E

El fonema ¨E¨ se practica demostrando que tienes un huevo en la mano y lo vas a romper en un sartén.

Otras canciones del fonema ´E´:

The E song

Phonics ¨E¨

A big THANK YOU a los niños de infantil y sus padres por haber hecho o traido manualidades para ayudar a decorar nuestro colegio. Al final parece un colegio embrujado, ¡y nos encanta!

Se puede seguir disfrutando de Halloween en casa con estas canciones:

Otro año más los niños de infantil han disfrutado de las ´pumpkins´ de Halloween. Lo hemos pasamos genial vaciándolas,  sacando las semillas y recortando caras de miedo. Hemos podido repasar las partes de la cara  y recordar el proceso de crecimiento de una calabaza desde que sólo es una semilla.

Yummy or yucky??

Gracias a Diane del colegio Campsbourne en Londres por ayudarnos con la calabaza!

Se puede seguir aprendiendo en casa con esta canción: